新校长传媒
2017-11-23 06:40
什么是未来教育？美国堪萨斯大学教授赵勇认为，在未来社会，独特性可以更好地使我们在社会中立足，未来的教育就是要帮助每个孩子走向属于他们自己的成功。
决定孩子未来的素养有几个？答案是零
我们希望让孩子具备能够决定未来、受用终身的核心素质和能力，似乎每隔一段时间就会提出一个新的概念，比如最近美国一所大学提出的“忍耐力”。我们的教育期望找到那个可以决定孩子未来的因素，然后训练每个孩子拥有。
然而，我们在分析现有的大量研究结果后发现，包括智商、情商和性格等非智力因素在内，没有一样与孩子未来的成功有直接的相关性，也就是说，没有任何一种因素可以决定你的成败。
每个人都有一套由自己的知识、能力、人生经历和情感构成的独特结构引领他走向成功，每个人的成功方式都是独一无二的，没有一种成功可以复制。这个世界上没有第二个乔布斯，同理，没有哪个孩子的未来可以复制。教育要做的是，培养孩子成为一个独特的人，让他真正成为他自己。
我们为什么要具备独特性
在标准化社会中，人们从事同样的工作需要具备相同的技能，而如今，我们已经步入了一个创新型社会，只要你具备独特的才能，不需要找工作，工作就会来找你，你甚至可以自己创造工作！所以，在当今和未来的社会，独特性可以更好地帮助我们立足。
另一个方面，独特性可以帮助我们建立幸福感。从马斯洛需求层次理论可以看到，当人们满足了基本物质需求之后，就会有更高层次的心理需求，直到自我实现需求。当心理需求满足不了，人们就会出现各种心理疾病，包括抑郁症、“空心病”等。
生理上的需求在于满足自己，心理上的需求则必须通过为别人创造价值而实现，所以真正的幸福一定来自于自我价值的实现。而每个人所具备的特性就是自我实现的基础。
怎么学：从“个性化学习”到“可个性化”学习
那么，我们如何才能真正让孩子发挥自己的优势？才能让孩子成为他自己？
传统的教育是设计好一套既定的标准让每个孩子学，而未来的教育应该是要帮助每个孩子走向属于自己的成功。现在，很多学校在倡导“个性化学习”（Personalized Learning）， 实际上这是个过时的概念，个性化学习关系是“谁在个性化”的问题，如果我已经在帮助你个性化了，那就不叫真正的个性化学习。我们现在提出一个新的概念，叫做“可个性化学习”（PersonalizableEducation），就是我可以为你提供个性化学习的机会。
在未来教育中，我们需要重点思考的一个问题是，我们的学生对于自己的学习到底有多大的控制权。换句话说，学生在学校所做的事情有多少是他自己能够决定的。在最传统的学校，这个数值基本为零，而最理想的学校，这个数值可以达到百分之百。
澳大利亚墨尔本有一所公立学校，在“可个性化学习”这个指标上走得很远。它完全打乱了年级的概念，所有的课程都是跨年级的，不受年龄的限制，七年级的孩子可以选修八年级的课，八年级的孩子可以修十二年级的课。
另外，学校里开设了几百门的选修课，而在选修课当中还能继续选。比如，学校的艺术课分为两类：想成为艺术家的艺术课与欣赏式的艺术课。学生可以自己提出开设喜欢的课程，如果学校无法满足，学生也可以找到另一门课来替换。比如学校只有篮球和足球两门体育课，有学生提出想骑马，自己家里有马，学校会同意他用骑马课来代替学校的体育课。
这所学校之所以有这么多的选修课，是因为很多课是学生自己开的，只要学生愿意教课，学校就会给他提供相应的报酬。
在学校的课堂上，学生同样是可以选择的，他可以选择听或者不听，但要遵循一个很重要的原则，就是选择与责任是对等的。学生做了怎样的选择就要承担相应的责任，所以在如此高的自由度下，这所学校也基本不会出现纪律问题。在这所学校里，任何人可以提出想做的任何事情，只要不花费学校太多的精力和经费而且不妨碍别人，学校的默认回答都是“ 可以”。
从另一个层面上来说，学校应该成为师生共有的学习社区，学生也要成为学校的主人，与教师共同拥有这所学校。要让学生意识到，来到学校学习不只是为自己负责，还要为别人负责，为周围的社区负责。还是以墨尔本这所学校为例子，学校的图书馆、菜地等等都由学生自主管理，当学生将学校的公共设施变为自己的一部分的时候，他们就会在乎和珍惜。
在英国夏山学校，学校所有的决策都需要经过师生共同投票，学生和教师拥有共同的权利，师生共同制定规则、执行规则。这在目前看来是个极端的例子，但在未来学校这必定是个发展趋势。
对于教育者而言，一定要思考的是，给学生的是在哪个层次的选择，比如让学生选择今天交作业还是明天交作业，或者先学这个单元还是后学这个单元，从本质上来说，并没有太大差别。如果让学生选择学什么或者不学什么，意义就不一样了。
或许我们传统的教育观会认为，学生不可能会自己学习。其实不然，学生天生就会学习。每个人来到这个世界上就必须学习，不学习就无法生存。所以，我们不必担心学生不会学习，在未来教育中，学生对自己学习内容、环境和社区的控制一定会增加。
怎么教：从预备型教学到及时性教学
解决了未来学什么的问题，我们要谈下怎么教。在传统的教学当中，学生的学是由教师带动的，今天所有的学习都是为明天做准备，也就是所谓的预备型教学。
但实际上这个中间容易被忽视的是学习的过程。在未来教育当中，我们关于学习讨论很多的是3R：rigor（严格 要求）、 relevance（相关性）和relationship（关系）。简而言之，学习要量大、有价值、注重与现实之间的关系。
预备型的教育本身就是一个悖论，每个人的未来都是不确定的，我们怎么可能把每件事都准备好？所以，我们需要将概念做个转换，由预备型教学转变为及时性教学。这种教学方法应该是以作品为导向的学习，也即每一次的学习都是以问题驱动，学生的任何一次学习都是为了发现和解决一个有意义的、值得解决的问题。
前段时间，美国有个专注于发明教育的基金会主席提到，在全球范围内，驱动经济，给人类带来幸福的首要因素是发明，而非低层次的创新。
发明的核心就是发现要解决的问题，而在传统教育中，我们的孩子不知道什么问题是值得解决的。我们可以反思一下给学生布置的作业，有多少是真实的问题，是解决社会所需要的问题。
现在国家鼓励大学生创新创业，但很多大学生的创业都缺乏新意，为什么会出现这种情况？就是因为他们缺乏发现问题的能力，对问题的挖掘不够精准。我们没有帮助学生从小形成这种思维习惯，他们只想着挣钱，而不会反思，这个问题是需要我去解决的吗？
作为教师来说，一定要少教，教得越多，学生学得越少；教师一定要帮助学生发现问题，并且将问题提升。
总而言之，什么是未来教育？我认为，未来一定会构造出彻底的、一个私人订制的、全球性、自我的学习环境。未来，每个学生必须要独特而优秀才具备存在价值。如果每个人的价值是可复制的，他迟早会被机器所取代。每个人都有自己的优势和劣势，未来教育必须要根据每个人的特性为他铺设属于自己的成功之道。
这是一场教育的革命，不是一天两天就能成功的，但至少已经有一部分教育人在开始改变。我相信，星星之火，可以燎原。
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来源 | 光明社教育家（ID：jyjzzwx）
《教育家》记者孙习涵整理自演讲者在北京师范大学所做报告，新校长传媒获授权转载，内容有删改
责编 | 赵方
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父母砍向孩子的十把刀，刀刀致命，看看你“抡”过几把？
家长树
2017-11-22 10:07
父母都是望子成龙，为了孩子有个好未来，不断督促他进步，可一句好话能让孩子重拾信心，一句不好的话却能让孩子陷入自卑。
“爱之深，责之切”，父母有些话一旦说出口，就像锋利的刀子，伤害着孩子。这10把刀，你抡过几把？
1
第一刀：你怎么这么笨！
当别人说你笨的时候，是什么感觉？失落、窘迫、愤怒……
这些在孩子身上，不会减少，只会放大。孩子的承受和判断能力都没有完善，很容易被别人的话所影响。
对孩子要多点耐心和信心，可以换成：错了没关系，再试几次一定会成功的；做到这样已经很不容易了呢！
2
第二刀：哭什么哭，你还有脸哭？
“哭什么哭，再哭我打你了！”
“你看看别人，谁像你这么爱哭！”
“哭有什么用”
有些爸妈一听孩子哭，就心烦意乱立马阻止，尤其一些男孩的父母认为，男孩子哭缺少男子汉气质，坚决不允许孩子哭，甚至告诉孩子哭很丢脸。
孩子委屈时，哭可以缓解情绪。孩子年龄小，不懂得如何调节情绪，想哭就让他哭会吧。
父母耐心等孩子哭完后再跟他讲道理，别在孩子哭的兴头上讲，因为这时候孩子听不进去；也别为了不让孩子哭而妥协，这会让孩子以后拿哭做杀手锏来达到目的。
3
第三刀：我以后再也不会相信你了
谁家孩子还没撒过几个小慌啊，爸妈发现了怎么应对才是关键！
都知道撒谎不是好事，但打骂孩子只会让他更不敢说真话。孩子屡教不改，父母气急就会说出“我以后再也不会相信你了”这种话。
爸妈不信任孩子，孩子会很受伤，连最亲近的父母都不相信他，还有谁相信呢？孩子会更加内向敏感，缺乏安全感。所以，发现问题一定要跟孩子好好说哦！
4
第四刀：你太不争气了，我对你很失望
父母总是对孩子抱有很大的期望，这种期望强加在孩子身上，就变成了压力，也就导致了父母们的期望越大，失望越大。
父母如果经常说这句话，孩子会越来越不相信自己，失去自信，觉得自己很“蠢”，什么都做不好。
孩子得不到父母的肯定，自尊心一点一点的被父母的话所磨灭，到最后索性就不学好了，越来越叛逆，成绩越来越差。
5
第五刀：我说不行就是不行
你说不行就不行啊，为人父母也得讲道理不是！
这一招确实有效，孩子听过之后十有八九不会再“反驳”。但，这并不意味着孩子就此信服，暂时的沉默会在一次次累计之后，形成更严重的反抗。
惧怕不等于信服，口服不等于心服，家长的威信不应该用在逼孩子就范上。要尊重孩子的选择，遇到分歧多跟孩子商量，而不是简单粗暴的“一言堂”。
6
第六刀：你看看人家XXX
别人家的孩子听话懂事学习好，早起早睡抢着做家务，天天看书从不玩游戏。
很多孩子都是听着父母讲“别人家的孩子”长大的，父母们总是夸大别人孩子的有点跟自己孩子的缺点比，多少孩子心里也曾偷偷的想过：你也不如别人的父母啊。
每个孩子都不是完美的，都有自己的优点和特长，聪明的父母善于发现孩子的优点，发掘孩子的潜力，而不是只看到孩子的缺点，贬低孩子的能力。
7
第七刀：下次能考100分，就给你买
不想买就直说，干嘛这么没诚意！
首先，用物质鼓励孩子努力学习就不可取。因为这只能激起孩子短暂的学习欲望，而并不是内心潜在的学习兴趣和动力。还容易养成错误的金钱观。
其次，给孩子定的目标要切合实际，是那种努力一把能够实现的。平时只能考及格，非要考100才能买，那不是为难孩子吗？哪里还有信心去达成！
8
第八刀：你可真行啊，学好不行学坏快
有话直说，该骂就骂，别这么阴阳怪气的！
有些爸妈总忽视孩子的优点，放大他的缺点，孩子做错事，指出来就好啊，不要说反话讽刺孩子，伤害他的自尊心。
其实，多想想孩子为什么会犯这样错，帮他改正，即使避免不了跟孩子争论，也好过不明就理，一错再错！犯了错，改了就好了嘛！
9
第九刀：算了，看你以后也不会有出息
既然你都这么说了，也不要怪孩子放弃自己！
父母不断说这句话，孩子就会信以为真。一旦遇到困难，很容易放弃自己，轻易妥协；失败之后也没有从头再来的勇气，一蹶不振。
父母的否定和不看好，其实给了孩子放弃自己理由。永远不要对孩子说“你不行的”，赏识和信任才是他突破自己的动力所在。
10
第十刀：为了妈妈，你努点力好么
有些父母为了让孩子好好学习，采用激将法刺激孩子，有些父母则是打起了亲情牌。
“你看妈妈为了你，工作那么辛苦，舍不得吃舍不得穿，把所有最好的都给你了，你就算为了妈妈，好好学习行不行？”
这句话的确会给孩子造成很大的心理冲击，有些孩子会觉得自己是个累赘，给父母造成了困扰，带着很大的心理压力去学习，能学好吗？
有些父母老了会说，我的孩子不爱回家，虽然对我们从不吝啬，却也没有亲子间的温情。
其实，你们原本可以和孩子成为朋友。别让这些刀子伤了孩子的心，这些话，千万别对孩子说了！
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世界上最全的儿童安全指南，简单而实用！（父母必收）
家长树
2017-11-22 10:07
1
孩子们安全问题
不可小视
不知道各位爸爸妈妈们有没有发现，最近一段时间关于孩子的新闻特别多，并且多数都与儿童安全有关。就最近一年，意外就接连不断：
2017年5月，武汉市江夏区3名男童结伴到水库边游玩，随后失踪。10日上午，2名男童遗体从水库边浮了上来被人发现，搜救人员随后又打捞起另1名男童遗体。
2017年2月，广东惠东义乌小商品批发城一场大火造成17人遇难。点燃这把火的竟然是个9岁大的孩子。他点燃影院旁边的仓库纸箱，只是为了好玩。
2017年4月，山东广播电视台在栏目《每日新闻》中有这么一篇报道，说一名孩子独自在家不慎翻进洗衣机中，结果溺毙身亡。
2017年4月，陕西扶风县郭维刚的侄儿小磊在村里的商店门口玩，被3条大狼狗撕咬。“孩子趴在地上，流了好多血。”孩子全身上下都有伤口，尤其脖子后面有十几个伤口，臀部还有一个大伤口，腹部、头部也有明显的伤口。好在都是外伤，没有生命危险。
2017年4月，佛山禅城区扶西水果批发市场内，一女子开车撞倒一2岁女童后，不仅未停车，反而倒车、再前行，导致女童身体三次被碾压。
2017年8月，一位妈妈带女儿乘坐电梯，开电梯门的时候孩子淘气，把手插到电梯门的缝隙里，结果被电梯死死卡住，险些造成不可挽回的后果……
类似的新闻多到不胜枚举，有些意外事件有惊无险，有一些则让人痛惜揪心。
孩子出了意外，最心痛的当然是爸爸妈妈。可是作为孩子的监护人，就有责任要帮孩子排除安全隐患，教他学会保护自己。
儿童安全问题，永远强调都不嫌多，怎么谨慎都不嫌过分。
2
孩子们外出
可能会遇到的安全问题
1必须让孩子了解，电梯是工具不是玩具
8月3日下午，浙江义乌，一名6岁男童进入观光电梯时，往电梯控制主板位置撒尿，导致电梯停滞，电梯门半开状态，男童随后不慎坠落。3日23时许，记者从医院获悉，男童已转至ICU病房，多处摔伤骨折。
不仅这样，还经常可以看到熊孩子把每一层电梯都摁满，然后就跑掉。在扶手电梯上下跑，很不安全。电梯是为了方便人们出行的工具，不是孩子们的玩具。
01
儿童电梯安全指南：
1、不要让孩子单独乘坐升降电梯，遇到危急情况孩子无法做出正确的自救方法，容易发生危险。
2、与孩子一起乘坐电梯时不要让孩子拍打已经闭合的轿厢门，如果门突然打开，孩子的手很可能随着打开的门被夹进缝隙里。
3、一旦真的被夹进缝里家长也不要慌张，要镇定，千万不要按开门或关门键，会弄伤孩子的手，要使劲的往外拥轿厢的门，在推门的瞬间把孩子的手轻轻的拿出就可以了。
4、孩子乘坐电梯时不要在轿厢内乱蹦，容易使电梯的缆绳发生故障，急速上升或是急速下降，后果不堪设想。
5、在乘坐电梯时如果发生电梯故障，家长只需按下紧急按钮等待救援，千万不要用手扒开轿厢门，这样更加危险，如果此时电梯正处在两层楼的夹缝，不慎跌落夹缝更加的危险。
6、孩子坐扶梯时应注意不要让孩子蹦跳，要靠扶梯右边站立，可以一手紧握扶手带，防止被人推挤等意外情况摔倒，不要让孩子自行在电梯处玩耍。
7、家长不能让孩子单独乘坐自动扶梯，尤其是快要走出扶梯或要上扶梯的那一刻，家长要时刻看护孩子或者直接抱着孩子通过，防止意外情况发生。
2交通规则必须严格遵守，严肃对待
2016年5月，在四川南充一路口，一辆借人行横道右转的红色小汽车将过马路的小孩儿撞倒卷入到车下，监控记录下了事发的经过，当天下午4点54分，以为阿姨领着一位小朋友正在过斑马线，当2个人走到斑马线中间时，小孩儿突然松开大人的手，向街对面跑去，正在此时，一辆正要右转的红色车辆忽然出现，小孩被撞倒在地，卷入车下。
如果孩子遵守了马路规则，不在马路上快跑，完全可以避免这些意外，这就需要家长一定要给孩子强调交通规则，必须严格重视。
02
儿童交通安全指南
1、使用安全座椅。根据交通事故数据统计，发生车祸时汽车内未安装儿童安全座椅的婴童死亡率是安装了儿童安全座椅的8倍，受伤率是安装了儿童安全座椅的3倍。另一方面，使用儿童安全座椅婴儿因乘车事故遇难的死亡率可以减少70%。
2、不要抱着孩子坐副驾驶。当车子发生碰撞的时候，怀抱在大人手中的孩子会优先接触气囊。气囊展开时，以每小时300公里的速度冲击到孩子头部，必将对孩子造成非常大的伤害。
3、必须使用安全带。如果碰撞时，孩子撞到车内其他部位重伤，会被甩出车外。使用安全带可以有效避免被冲击甩出。
4、不要放任孩子脑袋或手探出车外。汽车在行进时，一个紧急刹车可能会对孩子造成很大的创伤，轻则肋骨折断，重则摔出车外;而车辆静止时，汽车的天窗可能突然关闭，导致夹伤头颈。
5、不要让孩子单独留在车上。在炎热的天气里，停在原地的汽车温度上升很快，几十分钟就会达到50℃以上。如果把小孩子留在车内，他又无法自己打开车门，那么在高温环境下很容易出现危险。
6、不要让孩子留在车边。汽车周围有盲区，很不安全，千万不要让孩子在汽车附近逗留或玩耍。
7、不要让孩子在公交车上打闹。孩子们在乘坐公交车时追逐打闹很危险，如果站不稳极易摔伤。
8、告诉孩子一定要走人行道，外出要有可信赖的大人陪同并时刻留意，过马路前和过马路时要注意观察两边，要当心停着的车可能会突然启动，穿越车道要停下来多看多听，穿容易被看见的衣服，过马路时要专心收起手机和电子游戏。
3孩子外出玩水，必须时刻保持关注
7月30日下午，在西安灞河，两个小男孩无视禁止下水游泳捕鱼的提示牌，在河里捕鱼时不慎溺水身亡。事发时孩子的父亲甚至都没注意孩子跑到了河里。
7月31日中午，在肥东县某水库滩涂上，5名孩子在一起玩水，其中4名女孩不慎溺水。附近村民听到未下水的小男孩呼救后，一起下河救人，打捞上岸后，经现场120急救人员证实，4名女孩已经溺亡，年龄均在10-14岁之间。
每每看到孩子溺亡的消息心都会很痛，这些都是没有在大人的陪同下疏忽导致的，父母应该从小就教会孩子不要贪恋玩水，它是意外来临时最不可逆的危险。
03
儿童户外安全指南
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋的孩子不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、孩子在洗澡过程中若发生漏电或煤气中毒事故，也可能因失去意识而倒在浴缸中而发生溺水事故。
7、不熟悉水性者自救方法： 除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面，此时千万不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
4在公共场合，约束孩子打闹嬉戏
很多时候看到孩子在公众场所，地铁公交跑闹、餐厅打闹，很多人都会保持沉默，不去理会，家长有时候也顾不过来。
记得有次和朋友一起吃火锅时，就看见几个小朋友在店里互相追逐打闹。店内有个顾客提出让孩子安静点，那桌父母就说：“我们孩子还小，说了不听，我们马上就走了。”
可就是父母刚起身准备去埋单时，一个小孩为了跑回父母身边，刚好撞在了正在上火锅汤的服务员身上，火锅汤刚好洒在孩子身上。幸好刚端上的火锅汤没有煮开是温的，如果是滚烫的，后果真是不堪设想。
04
儿童公众场所安全指南：
1、如果孩子走路不很利索，父母可以把孩子抱在手中。
2、告诉孩子不要爬自动扶梯和护栏。
3、如果孩子与您失散了，请立即求助商场内的工作人员，请他们帮您寻找。
4、不要让孩子离开自己的视线。
5、人多拥挤时，既便孩子可以自己走路了，您也一定要拉住他的手。
6、如果孩子的体重在规定重量内，就让他坐在购物车里，否则就抱着孩子或者拉着孩子走。
7、留意孩子的一举一动，不要让孩子一个人等在原地，自己去购物。
8、即使是在玩具区，也不要放松警惕，不要让孩子单独去拿或者玩那些陈列在柜台上的玩具。
9、购物前，先和孩子“约法三章”：不要乱跑、不要乱动商品、不要把拿到的东西放到嘴巴里。
10、先买孩子感兴趣的东西，减少孩子购物时的兴奋度。
11、告诉孩子如果和爸爸妈妈分开了，要找保安叔叔和营业员，不要跟陌生人走。
12、密切关注孩子的一举一动，如果要求家长陪同游玩的，您一定要陪在孩子身边。
13、在游玩前，注意看一看游乐设施的“游客须知”，并严格遵守。
14、在玩那些需要佩带安全保护装置的游乐项目时，一定要帮孩子系好安全带或者戴好安全头盔等安全保护装置。
15、到游乐设施的控制室去看一下有没有专门机构颁发的“安全检验合格证”。
16、在游玩过程中，您一定要以身作则，注意安全。
17、不要让孩子去玩那些不适合他的年龄、身高、体质的游乐项目。
3
孩子们在家里
可能会遇到的安全问题
虽然说孩子们在外面容易遇到各种安全隐患，但并不代表家里就十分安全。
1家里的打火机、空气清新剂等，都需要妥善放置
现在冬天了还好，但是夏天特别是高温天，最容易引起的就是各种物品的自燃和自爆。
最近就发生过一个家庭中，打火机因为阳光暴晒，在茶几上突然爆炸的事儿。正好家中5岁的孩子正在附近玩耍，打火机碎片造成孩子差点失明！
还有就是不要让孩子在没有大人的时候自己做饭，忘记关燃气灶、或者一不小心烧着易燃物品都会给孩子带来危险。
这些事情哪件事情发生后果都会不堪设想。父母首先要做的，就是排除家中所有的安全隐患，给孩子提供一个舒适的家庭环境。
2电器类务必把好关，给孩子讲明利害
这些年的各类安全事故中，有孩子闻到烤箱里的食物好香，自己打开烤箱拿取，被烫伤的案例；有孩子用手指，去触碰电源插座的案例，甚至还有电源线裸露在外，导致孩子触电的案例……
家长一定要把放开水的杯子，水瓶，放在较为隐蔽的地方，以免孩子烫伤。家中的打火机火柴之类的也要放好。嘱咐孩子不要拿这些当玩具玩。
现在需要用电和充电的物品特别多，孩子们生活中也离不开，要教会孩子如何安全用电，安全使用各类电器。
如果孩子年纪尚小，除了要反复唠叨安全性之外，强烈呼吁孩子身边必须有大人看护。如果孩子已经能懂事，也需要言传身教，反复提醒，电器安全没有小事儿。
六岁以下的孩子最好不要独自放在家，实在有事情可以嘱咐亲戚朋友代看一下。家中的窗户，防盗窗，阳台，告诫孩子不要翻爬最好远离。剪刀，刀具之类的也告诫孩子不要触碰。
告诉孩子接听电话的时候，如果是陌生人，不要透露自己的家庭地址，姓名，等个人信息。如果有陌生人窍门，不要随便开门。遇到意外情况，可以准备一个口哨。牢记或者随身携带家庭成员的电话号码。
3食品安全也很重要
孩子们总是爱吃的，特别是一些垃圾食品和雪糕冷饮，都是孩子们的最爱。但是也特别容易出现安全方面的问题。
有的孩子吃了冰箱里隔了两夜的汉堡，而出现严重腹痛腹泻，送到医院紧急抢救才算捡了一条命。还有孩子因为吃过量的冷饮而腹痛难忍，被送进医院。
孩子们自控力和安全意识都比较差，怎样给孩子们提供健康安全的饮食，主要就是我们父母的责任，不买或少买垃圾食品，注意均衡孩子们的饮食结构，同样是一件大事。
4防范各类风险，需要在家中进行安全教育
很多父母都迫不及待的给孩子报特长班，但往往忽略了孩子们最该学习的防范风险这一课。
建议各位爸爸妈妈们给孩子多准备一些儿童安全方面的读本，帮孩子从小就树立严格的安全观念。
像《我的第一套亲子安全绘本》，《聪明孩子安全有绝招》，《安全第一》，《自我保护意识培养》，《儿童安全365》，《我的安全养成书》都是很好的引导孩子们学会自我保护，避免危险的读本。
不仅可以让孩子熟记各类安全知识，还能提高孩子们的安全意识。这对于父母来说，是很好的选择。
公安大学教授王大伟曾经在一次节目中说，“现在我们一丢了孩子，一出了事就去找警察。大家说，这有用吗？来不及了！最好的警察是自己。请大家记住我这句话吧！虽然我是警察，但我要跟大家再强调一遍：最好的警察是自己。”
每个孩子在成长的过程中都会有些磕磕绊绊，我们是孩子的父母，也是孩子的警察、医生、老师，我们最需要做的，就是给孩子一个好的成长环境，把危险排除。
因为在孩子们的安全上，我们任何一个人，都输不起。
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